高中地理是一门思维量很大的学科，对于很多的文科学生而言，学习地理的难度很大，如何能够用积极的方法鼓励他们在面对复杂多变的地理问题时，仍然具备百折不挠的学习精神，高中地理教研组决定以优秀作业展示的方法，给予他们积极的学习态度，使他们敢于面对困难，勇于克服困难。

     尽管这只是部分学生的部分作业，但是我们依然看到了学生们学习的那份积极与主动，通过展示，学生们看到了其他同学的优秀，不断为优秀而努力。