我的初心——与学生交心

初中第二党支部张俊元

针对习近平总书记所提出的培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，我们任重而道远，我热爱教育事业，我忠诚于教育事业，我时刻不忘自己的教育初心，我愿意承担自己的教育使命，“未来已来，唯变不变”，“铁肩担道义，妙手育桃李”，愿与诸君共勉，与教育共成长，在做好“人民满意教育”的征途上跋涉前行。不忘教育初心，牢记教育使命。作为教育人，深入贯彻“不忘初心，牢记使命”主题教育活动精神就是要回归教育“立德树人”的初心，担当起教育“为国育才，为党育才”的历史使命。更重要的是，要把我们的行动统一到对习近平新时代中国特色社会主义思想的贯彻之中，作为一名教育工作者，在此次主题教育活动过程中，在校领导指导下，在同事们的协助下做出了自己的努力和探索。

有句话说“不要因为走得太久而忘了我们为什么出发”。从作为一名有志于教育事业的年轻人开始，我就时常叩问我的教育初心是什么，作为教育工作者担负的时代使命是什么？

2010年师大毕业以后我开始了自己的教学生涯，2016年，我很幸运地来到我的母校集美中学任教。因为有着巨大的教育热情和年轻人的敢作敢为，能够包治各种其他老师眼中学生的“疑难杂症”，我忍着踝关节骨裂的痛苦，坚持带班，当一个班的班主任和两个班的数学教学工作，我跟早读，陪课间，监督、提醒他们的学习，耐心陪伴患有心理疾病（阿斯伯格综合征）的学生，使他毕业后考进了厦门实验学校，积极教育有抽烟习惯，上课喜欢睡觉的孩子。认真备课，精心选题，每节课都让各种程度的学生能有所收获。我特别注重教学时效，上课尽量以幽默风趣的语言解释深奥难懂的数学道理，最大限度地提高课堂效率，减轻学生课后负担，让我们班的孩子课后有充足的时间进行文体活动。课后经常家访，尤其是去那些家里有困难的孩子的家里了解情况，调查研究。短时间内，这个班的风貌焕然一新，学习成绩进步巨大。在2019年的中考中，我当班主任的初三（13）班有三名同学总分进入厦门市前100名，其中一位同学中考总分厦门市第二名，共有7名学生考上一双外，班级总分在600以上的人数也是最多的。这些成绩的取得，我要感谢学校的领导和同事，是他们给了我很多支持和帮助，我才得以毫无后顾之忧地客服困难，带好班级。我最常思考的问题是，我要培养什么样的学生还给千万个家庭和这个社会。与学生交心，让教育像春雨一样，润物细无声。